BUJANOVAC
Kao odgovor na potrebe zaposlenih roditelja , koji nemaju druge mogućnosti za zbrinjavanje dece, u Osnovnoj školi „Branko Radičević“ u Bujanovcu i ove godine je nastavljen program produženog boravka dece za učenike prvog i drugog razreda, pred početak nastave u periodu od 10 do 14 časova.
Trenutno boravak pohađa 33-oje učenika srpske i romske nacionalnosti.
Inače, vlada interesovanje za upis dece tokom cele godine.
Produženi boravak je oblik organizovanog rada sa učenicima prvog i drugog razreda i predstavlja mogućnost da deca, pored redovne nastave, budu u školi još jedan deo dana, dok su im roditelji na poslu.
“S obzirom da je 70% učenika 1. i 2. razreda u našoj školi iz marginalizovanih grupa, deca kojoj srpski jezik nije maternji i koja nemaju dovoljnu podršku i pomoć roditelja u savlađivanju nastavnih jedinica, dodatni rad i pomoć stručnih ljudi značajno bi uticao na bolja postignuća učenika u škol” i, kaže učiteljica Nataša Savić.
Od pratećih aktivnosti u pripremi je „Aprilijada“koja će se održati povodom svetskog Dana šale, 31.marta.
“Deca će, kroz maske, pokazivati svoju duhovitu i kreativnu stranu, a očekujamo da se pored dece iz boravka, uključe i nastavnici i učitelji sa ostalom decom iz osnovne škole „Branko Radičević“, dodala je Savić.
Takođe, sve aktivnosti Produženog boravka biće objavljeni u časopisu, koji jednom godišnje izlazi, „Brankovci“, a koji je trenutno u pripremi..
Za dnevni boravak dece u školi obezbeđen je prostor za višestruke aktivnosti: kompletno opremeljena, prostrana učionica koja obiluje didaktičkim materijalom, igračkama, društvenim igrama, televizorom i računarom, slikarskim materijalom, udobnim nameštajem predviđenim za odmor i rekreaciju.
Samostalnim radom, uz stalnu stručnu i pedagošku pomoć i saradnju sa nastavnikom, učenici organizovano i planski, utvrđuju, produbljuju, primenjuju i usvajaju nova znanja, umenja i navike. Izrada domaćih zadataka se svakodnevno organizuje u određeno vreme. Po izmirenju školskih obaveza, slobodno vreme je osmišljeno prema individualnim afinitetima svakog deteta.
Aktivnosti u slobodno vreme učenika imaju prvenstvo rekreativno-zabavni i stvaralački karakter.
Organizuju se na principu potpune slobode izbora, dobrovoljnosti kako bi omogućili da u njima učenici stvaraju, otkrivaju, izražavaju se..